毕业答辩注意要点

不敢说自己的论文怎么怎么优秀，但至少 我是认真做实验作了2年多的出来的结果，就是在交论文的前一个星期，别人都早交了论文，做好幻灯歇着了，而我还在狂作试验。

已经给师弟师妹讲过多次了，现在就毕业答辩简单说一下：

说到答辩，不论是本科还是硕士毕业，现在最多采用的方式就是幻灯形式，就以这个为例。

1，条理一定要清楚

答辩首先要给大家一个清楚的思路和顺序。虽然自己做的实验，对实验目的，方法，结果，相应的 讨论都很清楚了，但台下的老师可不是很清楚，一定要说简单明了，把应该交代的问题，交代清楚（坦白从宽抗拒从严 ）。

一般的思路：一部分，研究题目的选择，当前的研究背景简单介绍

二部分，你要研究的内容，用什么方法，

三部分，具体作了什么，怎么做的，得到相应的结果是什么

四部分，根据结果进行讨论，是否与预期的目标一致，不一致是什么原因造成的，

五部分，最后得到什么结论（根据自己情况可以把四，五合并）

2，对时间的把握准确

这一点也很重要，我就吃亏大了，人家都是20分钟，我上来就申请30分钟，结果马上被答辩主 席驳回了！

各部分内容应该讲什么东西，就是每个幻灯页面讲什么，我建议是能自己写下来，在练习的时候可 以有把握的标准。具体哪个部分多长时间，是根据你做实验或得到结果是否理想来决定的，实际情况不同不能一概而。论做的比较好的，结果多，结论明显，多在结 论上下功夫；做的一般的，结果不是很多，多在前边试验方法和准备上，还有讨论上下功夫。不管怎样都要在规定时间内完成，以为答辩的不是你一个人，博士答辩 除外。

3，对可能出现问题准备充分

就是对你的论文或实验中，别人可能有疑问的地方，准备好怎么回答和应付。毕竟实验不可能十全 十美，总有些瑕疵，在这些瑕疵问题上要特别注意，在行的老师是瞒不过的，不要有侥幸心理，建议实话实说，不要遮遮掩掩，把问题说清楚，明白怎么造成的就行 了，老师会给与理解的。不会说因为结果有某些不足，而不让你毕业，关键是操作步骤正确，要知道问题的原因。一些重要的方法和细节，甚至原理一定要清楚，别 老师一问啥也不知道，那大家该怀疑你

4，制作答辩幻灯要合适

这里说合适，是要与答辩这个场合合适，不要整得花里胡哨的，找个简单清楚地模版就好。注意字 体颜色和模版的对比，要让人看着清楚舒服。还有连接不要太多，太多自己容易出错，别别人也反映不过来。（我做了200多个连接，地下的人快疯了）幻灯的页 数尽量精简，内容要重点突出，文字不要过多，用一大段话能才能说明白的问题，建议最好用图表的形式来说明。

5，答辩心态要平稳

试想有几个毕业生因为答辩不过而被卡掉了，要是让你不过，一定在答辩前就通知你了。比如硕士 有中期考核，不过的直接延期，根本不参加答辩。本科就更别说了，老师们不会找这个麻烦，你毕业不过他们也没好处，整天被毕业不了的学生烦。当然大家想场面 上过得去，同时要锻炼一下自己的演讲水平的话，我想可以找几个忠实听众进行一下预答辩，效果应该不错，毕竟自己练习和有观众的感觉不一样。就把下边的们当 白吃，以了给他们讲故事就可，这是老婆介绍的方法，到底是教师，就是不一样。

6，答辩当天的准备

如果按照上述进行了必要的准备，我想你已经成功了一多半了，就省毕业当天的准备了。早晨一定 要吃饱，别因为太紧张而不吃东西，搞不好人上午人多，你要在中午答辩，不吃饭挺到中午，还要应付紧张的答辩，体力上会吃不消，出现心慌，紧张，出虚汗，口 齿不清，视力模糊，反应迟钝等智弱现象也不足为怪了。水要适量，别上去就憋着，正不好出点难看。服装干净整齐就行了，没必要为答辩买什么新衣服，当然也不 能因为热穿裤衩背心去。

以上是自己的一点感受，希望能对大家有用！祝要毕业的各位答辩成功！

准备工作

1、按照研究生院的规定完善有关手续；

2、硕士生准备20分钟的ppt（博士答辩30～40分钟）及成果演示（如需要）；

3、重点介绍自己有创新且有学术价值的部分，注意语言简练，重点突出；

4、最好由导师主持一次预答辩，发现问题，及时修改；

5、预测一下答辩委员可能提出的一些问题：如选题依据、基本概念、相关理论、技术手段和方法 比较分析、国内外现状分析、推广办法等与学位论文质量要求相当的问题；自己做得不好的部分要特别注意；

6、配合答辩秘书，代替答辩委员会准备一份评语材料电子文档备用（有时没用）；

PPT的制作

1、模版素雅、简明，不要太花哨，采用简短的动画模拟、视频、图片展示研究成果可以得到肯 定，但大量的字幕动画效果没有技术含量，且浪费时间，建议慎用；

2、第一页：论文题目+导师姓名+学生姓名+日期

2、第二页：汇报内容：1、2、3、4

3、正文若干页面，控制在30个页面为宜

4、末尾：结论+今后的努力方向

5、致谢

正式答辩

1、问候语：各位老师早上好，我叫...

2、答辩委员听完论文介绍后，一般将分别提出2～3个问题，请认真记录，并重复确认。根据主 席的意见：立即回答或准备后回答；

3、不能回答的问题，要诚恳谦虚，别闪烁其辞；

4、答辩委员会议定：评价意见，学生回避

5、主席宣读评价意见

6、学生表态致谢

http://blog.educity.cn/user7/53394/archives/2009/33261.html